當初會來登峰報名多益課程的動機，一部份的原因是：因為想知道自己的英語實力在多益測試結果後會是屬於哪一程度，同時也可做為將來求職面試的利基之一，其實這個念頭一直不斷出現在我腦海中，但礙於日前的工作繁忙，根本無暇仔細思索是否應該再繼續進修，為自我充電一番；另一主要原因是：由於周圍朋友同事的口耳相傳，大力推薦登峰的教學內容與師資優良等，給予正面評價頗多，於是我就在今年三月初報名假日班。準備為三個月後的多益考試全力以赴。

回想起我之所以知道這項考試訊息，是由於工作一段時間後，與同事閒聊中才知曉的。原來多益主要是測試英語非母語人士在國際職場中對英語的熟稔程度。我從知道這項考試訊息到今年下定決心報考的時間，整整過了三年多的時間。想起來就令人覺得遺憾，自己怎麼會拖到現在才去報名上課與考試呢？

很慶幸的事，我做的決定是對的。選擇了登峰多益課程的假日班，短暫犧牲假日休息時光，換取未來無限的成長可能，我認為是值得一試的。雖然與其他同儕朋友相比，自己在這方面的準備與考試經驗遠落後許多，但因為本身對英語的喜愛從未減少熱情，加上登峰老師的教學活潑，課程設計具有系統與規劃，管控得宜，自己盡可能在工作後的時間去配合老師的上課進度做學習，這樣的進修模式令我感到非常充實而且有意義。

由於多益的考試內容是區分為聽力、文法與閱讀三項測試方式，因此在準備考試前的學習方式，當然會有所不同。在聽力方面，我自認這項是最弱的一項，一開始即要求自己每堂聽力課程必到班上課。然而，除了馬翎老師的教學風格生動，一聽即有上癮的感覺，令人無法自拔之外，主要是馬翎老師教學認真，在每堂課中都會傳授每個測試環節的學習與應答技巧，而且分享其個人的學習工具給同學們使用，於是我在馬翎老師的耐心授課下，善加利用老師傳授的利器，在空閒時複習模擬考的聽力測驗，熟悉發音者的音調與語氣，自我練習跟讀，並銘記老師的諄諄教誨與鼓勵的話語，終於讓我在這項測驗分數中有所突破。而在文法與閱讀方面，這二項其實是相輔相成的功用，在尚勤老師的教授下，從中學習到新的文法思考方式與技巧，獲益良多；另外，藉由王靖老師的帶領下，閱讀課程產生一種溫故知新的學習效果，同時也知悉英語職場環境的使用現況，對於自我的未來工作發展更能掌握。我很高興選擇了登峰，很謝謝老師們的認真教學，讓我在這段學習期間有所收穫與成長。