原本一開始打算自己念，因為覺得網路上的資源很豐富，看到很多背景和我類似的網友也分享了一些經驗，於是就下載了一些資料，包含了 TPO ，也買了一些大家推薦的書就自己練了起來，念了兩個多月後，做 TPO 總是令人感到沮喪，閱讀和聽力的分數忽高忽低的非常不穩定，寫作自己雖然有練習，但沒有老師幫忙改的話，也不知道寫的如何，口說更是在考前最後一週徹底擊潰我的信心，讓我開始想找輔考單位加強訓練。

因為本身工作和家庭因素，只能找台北的假日班，稍微搜尋了一下網路上的資料，就跑到登峰去試聽了，當天就去補課中心試聽一下，設備、上課的內容都滿令人放心的，所以我就選擇了登峰，並在聽說讀寫四個項目上挑選了在網路上口碑不錯的老師。

能以上班族的身份第一次考試就達到 100 分我自己也有點意外，畢竟考前是比較沒有信心的，尤其是口說和閱讀的部份，雖然最後口說分數還是較不理想，但其他的分數都還不錯，讓我非常感謝登峰的老師們。

閱讀： 王靖 老師每堂課慢慢地分析一篇 OG 或 TPO 的文章教了不少技巧，強調 ETS 的文章不出因果、例證、同異、轉折，對於文章的分析很有幫助， 後來 老師更針對不同的題型加強練習解題技巧。除此之外，老師常常分享自己在美國念書的經歷，上起課來很有趣。

寫作： 劉增榮 老師實在太厲害了，單字、文法、句型都講的非常清楚，尤其是單字的部份，常常教我們一些背字根字首的方式來背單字，讓想再去上他的單字班。上課 時 老師一直提醒我們不要用兒童美語，要有一些句型變化、換同義字等，對於獨立寫作非常有幫助。同 時 老師風趣的口吻和整潔的板書讓我上起課來一點都不會覺得枯燥乏味。每次上完課總有一篇作業要寫，老師每一篇都會幫我們仔細的修改，但老師的鼓勵給了我很大的信心。
聽力： 馬翎 老師一開始先教連音、變音、喉頭音、消音等，讓我們熟悉老外講英文的方式，之後開始把聽力的內容分門別類，讓我們在聽的時候先大概了解這篇文章的結構，以方便作筆記。同 時 老師也補充了大量的網路資源讓我們可以加強自身的英文實力。

口說： Quentin 老師自創的 leximodel 是一種很特別的學習方式，他也強調語調的重要性，說台灣學生講英文都平平的，上課時大部份就是跟 partner 一起練習。最大收獲大概是我們可以模仿外國人說話的方式，畢竟 speaking 還是多練才有機會進步。
模考：流程，同時登峰最大的優點就登峰提供的模考讓我能在考前先熟悉幾次整個把托福考完一輪的是模考考場就是托福正式考場，讓我很常有主場優勢的感覺，考試時會比較不緊張。

相信自己，認真念就有希望拿高分，每天一點一滴的累積實力是很重要的，只要能自己把時間安排好，再依計畫來念，用對方法，應該都能拿到自己心中理想的分數。