1. 莫平老師：傳音韻要訣，暢通聽力任督脈！
   莫平老師花了不少時間在講發音、連音及消音規則，令人獲益良多，但我因外務太多，週日的模擬考只參加過一次，導致於課程後半段老師在講解模考題目時，進度有些跟不上，浪費了學習資源，相當地可惜；在此特別提醒同學，登峰舉辦的模考，要盡量排除外務去參加，對實際的TOEFL考試，絕對大有助益。
2. 尚勤老師：文法活起來，重燃對英文的熱愛！
   每週的文法課程是我最期待的，因為尚勤老師把英文文法教活了！雖然我大學聯考英文在全國排名前10%，但我也必須坦承，上大學之後，除了唸教科書，少有機會能接觸英文，文法規則早已忘記。如今我的文法實力能再精進，都得感謝尚勤老師，讓我重新拾起對英文的熱愛！
3. 高天華老師：破閱讀迷思，征服長句非難事！
   高老師的句中、句前及句後擴充教法，最令人印象深刻，來登峰之前，我從來不知道看文章要先找主詞和動詞，經由老師畫龍點睛解說之後，解讀再長的句子，都不是難事。

努力方法對了，實力自然晉級！

1. 聽力部分：每天專注聽short talk至少2~3小時，並大聲朗讀英文script，掌握英文語言的韻律節奏和語感。後半個月我改聽老師提供的題庫，我同樣找了script對著聽，發現script錯誤很多，於是我邊聽邊修改，發現這個動作對聽力的幫助非常大，因為短文聽力要專注3至5分鐘，並不是那麼容易，大部分的考生在此單元較易分心，但當你一心想要修改錯誤的文字內容時，你會強迫自己專注，成效當然也會事半功倍。另外，我也會戴上耳機，並將音量調大，這也是增加專注力的方法。
2. 文法部分：我在考前把尚勤老師的《練習題與十大綱領》拿出來複習，並勤做歷屆考古題；托福文法主在測驗外國學生在出國前，是否已具備在美國就學所需要的寫作報告能力，文法的主、動詞是否一致，時態是否正確等，撇開文法的艱難生字不談，托福文法的試題內容，其實是相當基本的文法概念，只要細心、熟能生巧，要在文法拿高分並非難事。
3. 閱讀部分：我只花了4天時間，把高天華老師的《閱讀瑰寶》等講義拿出來複習一遍，專攻答題技巧，沒有多花時間背單字；托福閱讀的答案在段落中很容易找得出來，不像GRE閱讀那麼難選。另外，我也找了些出題率高的同義字來看，感覺一下外國人的用字及語法；除此之外，長時間盯電腦螢幕也是同學要多注意的，現在CBT上機考無法在段落中作記號，同學們要努力熟悉應試環境。
4. 作文部分：考前我只把ETS的185道題目看過一遍，較難發揮的題目也事先模擬一次。作文只要記住不要寫錯字和犯文法錯誤，答題組織完整，有主題句、發展句、例子及結論句，要拿高分相當簡單。大家加油！我做得到，相信你們一定也可以。