托福陳毓珍經驗談-登峰美語APEX,英語學習,英語認證,多益,托福,雅思,GMAT,GRE
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    登峰學員:陳毓珍(在職學員)
TOEFL 104分
 
 
       
     
    登峰讓我重新愛上英語學習!
給還在努力奮戰的登峰戰友們,分享一下這段時間我的托福準備心得!

聽力
其實在準備初期,這部份是我有點擔心無法短時間進步的項目,因為幾年前CBT 就是被聽力(23)分數拉低總分的。不過,因為上了趙御筌老師和馬翎老師的課,讓我聽力能力提升,信心也大增!趙老的聽力卓越課,前幾堂包含子母音矯正,接著練習連音變音消音,後面就是intonatin和英式英語的辨音等;其實聽力要好,就是要從基本功練好起!子母音連音變音消音技巧熟悉了,之後作大量的托福聽力練習會更順利,而且 ,其實以上的東西矯正練好,口說也會跟著進步喔,特別是在發音和語調上;另外,趙老的課除了聽力發音提升外,最最重要的是,你的心靈成長會更健壯!
另外,我也有上馬翎老師的課,她的課就是專門增進托福聽力能力了!因為我工作因素,每天能唸托福的時間有限,但我每天一定會固定一小時完全練習托福的聽力,而且真的要「聽一次完馬上作題,對完答案後再聽至少三遍後,再看原稿」,馬翎老師一直叮嚀我們的英聽好習慣很實用。另外,馬翎老師的課讓我受益最多的,就是紮實地養成查英英字典的習慣,除了可以再多練習英文,順便練口說(如何用英文解釋某個字),也可為未來出國念書,會大量寫報告、為寫作打底與增進。

口說
準備重點:1.多上Victoria老師的課!因為我的準備時間有限,所以就想運用Victoria課練習口說,而且我還蠻"厚臉皮"的,每次老師問大家一個問題,我都儘量搶第一或第二位回答,其實這可以幫助我們模擬正式托福考試(聽完一個問題或對話,在幾十秒的時間針對問題回答),而且老師很親切,就放膽把自己的想法說出來就對啦,不要擔心內容或文法太多,也順便練膽量!而且上Victoria老師的課,在表達完自己的意見後,老師會再用更好的英語表達方式重述一遍,一方面確認我們想表達的意思是否有說出來,一方面我們學生可以把它記下來,把老師提供的意見作參考練習,回去自己試著自己再用英文表達出來,多問多學多練習對口說會有很大的幫助!另外,考前1個月要好好找出口說考古題練習,看完一個題目後,仔細想想自己會怎麼回答?當然,supportingreasons and details和自身曾有的經驗相關最棒,除了好記,也會有比較多的東西去回答;整理好回答內容的筆記後,Victoria老師的口說課時就大膽地主動發言,練習口說,老師會給予feedback的!至於Task3~6就真的要用現有的模擬試題來練習 ,我是用official guide, Barron's來練習,練習回答時 ,最好可以錄下來,之後可以自己再聽,或請別人幫你聽更好以助於了解哪裡的表達方式需作改正與加強。

閱讀
我在準備托福期間 ,完全以托福考題練習為主,一開始用official guide, Barron's練習 ,雖然分數有慢慢進步,但後來會有個瓶頸,於是我就去聽了王靖老師的托福閱讀幾堂課;老師在講解題目的過程中,會提到一些技巧,正好點出了之前我的幾個盲點(例如: 考題愛出大量的"完全換同義字" ,如果不仔細看題目要問的與選項,很有可能就被second best答案騙去了)。上了幾堂王靖老師的閱讀課,我就運用老師強調的技巧,去大量練習題目,讓我後來的答對率有所提升。

寫作
幾個準備重點可參考:1.聽劉增榮老師的托福寫作VOD ,老師直接點出台灣學生最常出的錯和"台式英文" ,那提醒了我哪些不應該犯的錯;另外劉老師他很博學多聞,上他的寫作課,除了更了解英文寫作的架構 ,用漂亮的字句去寫英文作文,老師也愛提"格林法則",這對背單字小有幫助喔!另外,對托福作文該怎麼寫,也會更有架構與想法。2.我一樣用officialguide, Barron's的模考題練習,但記得寫完要存檔,之後自己要針對「答題完整性」、「文章架構 」、「用字」等作revision(至少要兩次),這樣練習下來,對正式考試時幫助很大,因為自己在寫作上會漸漸有一定的模式與架構,正式考試時只要focus在內容就好。3.有機會就多用英文寫作,不管是回朋友的信、寫日記,甚至簡單的打字等,都全部試著用英文,一方面練習英文寫作 ,一方面由於回朋友信、寫日記和生活有關,如果有想表達的東西 ,不知該用哪個英文字表達,會直接督促自己把它查出來,因為真的用到了,也比較會記住 單字量也間接增加,而且會覺得用英文寫東西很有趣!

最後,要和登峰所有優秀的老師及認真負責的工作人員說聲感謝,老師們豐富又扎實的課程內容,讓我又重新愛上英語學習,班導及其他親切的工作人員,提供與營造了良好的學習環境,Thankyou all!
 
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

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