七月底正式工作之後才開始準備托福。因為不想花太多時間摸索，所以我就直接花錢補習。登峰的名聲和彈性選課還有補課制度，是我決定來這裡上課的原因。當時各科選老師我並沒有太挑，只參考了ptt TOEFL-ibt 版的資訊。選課的依據主要配合自己的時間。但很幸運的是，這幾位老師都給了我不小的幫助。
最早開始上的是王靖老師的閱讀課。前幾堂課讓我了解到閱讀考試的題型格式，和相對應的一些應考技巧。後面的課程就是一直不斷的練習熟悉。除了一些解題及巧外，讓我收穫最多的是老師上課會補充單字句型文法，還有分析文章結構，這些對寫作也都很有幫助。除此之外，老師給我一個重要觀念: 閱讀考試是purpose reading。這觀念不僅適用於考試，工作生活中用到閱讀的場合也都適用。上完課之後我的閱讀速度，尤其是英文閱讀，顯著提升。課上到後來有時候會感覺技巧都會了就沒必要再上課了，但我還是每堂課都到，一再熟悉練習。而除了坐公車背單字的時間外，每週也就只花這三個小時在閱讀上。結果閱讀拿了30分，投資報酬率很高~
寫作我上的是劉增榮老師的課。其實寫作課和閱讀課感覺有點像，差別在回家作業，每週要寫一篇文章出來。每個禮拜大概要花掉一整個下午的時間寫一篇文章。但就像老師說的: 現在你不花這些時間，考試時就無法在三十分鐘內寫完。老師上課方式比較重基本功的培養，之後要再稍微花點時間針對考試作準備。我參考的是登峰發給全科班學生的Longman Preparation Course For The TOEFL Test還有訪間的185 題獨立試題的範例。有了老師幫我打的底子，感覺托福的題目其實很簡單。寫作拿了27，但比成績更重要的是我感覺到寫作能力有顯著提升。
口說是我最擔心的一科，因為平常開口的機會較少。我選Quentin Brand 老師的托福口說。這門課完全針對破解考試而開的，每個task 都有一堂課來做解說、分析和練習。老師給我們一些語庫，講話的時候能把心中的概念組織起來。做筆記的技巧非常重要，也是老師上課的重點之ㄧ，每個task 都有相對應的筆記格式和技巧。另外，老師根據他教過很多不同國籍的學生的經驗，提醒學生常犯的錯誤。有一個收穫是我意料之外的: 上課時老師會很努力地解釋一些概念，而這正是我們在考試裡要做的事。因此，熟悉了這位專業的英文教學者的語調、用詞、語句等一些講話的模式之後，考試的時候就很有那種開口的”感覺”了。考試我三個項目都拿fair，總分20，對還沒長期旅外的我來講，已經相當滿意了！
因為時間的關係，聽力拿了教材之後就沒去上課了。我靠podcast 自修。最喜歡的是“stuff you should know”，這是一個很美式的脫口秀，可以練語感，對寫作和口說也很有用。聽力的筆記技巧和口說的蠻像的，考試時我就照Brand 老師的指導做筆記。
模考給我的幫助也很大，讓我熟悉考試的節奏。模考考場的環境比真實考場惡劣很多，模擬了最糟的情況，因此在正式考試的時候有一種在皇宮考試的感覺，很舒服。如果要說還有什麼可以改進的地方，我會建議登峰把網路速度加快，因為正式考試的時候點選”next” 下一題馬上出來，不像模考會稍微頓半秒鐘。 | 
