還記得大學時，學校強迫大四生需考 TOEIC ，在未經準備也不知如何準備時隨便去應考，考出來的成績真的是殘不忍睹，從此便對 TOEIC 產生很大的距離感。出了社會，便知道 TOEIC 在職場上視為一種英文實力上的認可，不僅是進入公司的門檻，很多公司的升遷並依此為標準，連本土產業也視為很重要的參考數據，而外商公司就更不用說了，後來同事分享考試的分數： 955 分，著實嚇到我了，我認為這是不可能的任務，他告訴我每個人都可以，只要有一個很專業很好的準備課程加自我努力，每個人都可以做到，我便起身去請教他，便在心中確定，我想要好好補習，我想要超越自己。

　　經評估過後，才知道登峰無論在師資或是上課的教材及地理環境都是對我們學習者很有幫助，於是乎我先報名非多益的專門課程，像是：趙御筌聽力卓越、王靖基礎文法、 Quentin 的英澳口音，也對登峰的師資課程更加有信心了。

　　離開學校六七年了，重新當學生，重新鎖定目標，我上了多益的全修班，為期 12 周，其中我本身對英文文法和閱讀深知自己有基本的基礎，但上了課後才深知，學校以前教的總是零零散散的， 江瀚 老師的文法從第一堂課以圖像記憶的方式，概論文法的大架構，讓我知道這位老師在文法教學上的苦心和知道台灣學生的弱點， 12 周將我的文法從木造的房子全部打掉，重新以水泥重砌，完整堆放，於是在文法上，可以快速清楚各個詞性在句子上的功能，即便句子再長，在文法上便能快速的找到答案。而 趙御筌 老師的聽力課程更不用我多詳說，老師上課不僅生動有趣，且會不斷的鼓勵鼓舞同學， 趙 老師已經像是我們在課程上的支柱，支持著我們，而聽力上對於美式連音變音消音和英澳口音上的教學，讓我在聽力上學習聽懂真正的活人英語，而 陳蕙 老師的閱讀，打破舊有觀念，僅看關鍵字找答案，老師並在第一周就發好幾本大補帖，不乏老師整理的多益必考單字，老師親自上戰場後的最新補充，和相近字的補充，後來搭配 江 老師的文法 和陳 老師的閱讀，深深覺得快速看懂英文的”重點”，其實不難。

　　而優秀考生及這三位老師不斷的叮嚀，模考缺一次都不可以，模考絕對和在家裡自己考的效果不同，因為是真的像上考場，且考後的下一 周 老師的檢討才能完全接得上，真的真的很重要！

　　經過三個月的課程加上二個月的自修，我把 Oxford 和 OG 重新看過，並不斷聽力，不斷複習單字，連續二次的 ETS 實戰考試，相較第一次班內模考，我進步了不少，並取得銀色的證照，而深信當初的目標 900 分離我不遠了，接下來我會繼續大量閱讀英文，聽英文來加強我的英文實力，我相信下次就可以取得金色證照，而 900 分是大多人的夢想，鼓勵大家訂定高標準，因為這已不再是夢想，只要你有心你我都做的到！