脫離高中時代的填鴨教育後，我在英文學習方面便中斷了好一陣子，儘管大學教育仍有英語課程，但僅限於大一與大二的通是教育，但對一個大學生而言略顯不足。由於大學教育缺乏學習的動力與鞭策力，看著身邊的朋友為了出國留學而努力學習英文，雖然告訴自己應該提昇英文程度，但怠惰的心仍然戰勝一切。直到大三經由朋友的引介來到登峰才開始我學習英文的道路，起初我只上了基礎的字彙以及聽力正音的課程，對多益課程沒有太多接觸，即將投入職場的我，得到多益的認證便勢在必行。

學習英文不再毫無目標

多益分為聽力及閱讀兩大部分，訪間的補習班大多採取聽力與閱讀交雜的上課方式。對我而言文法是英文的基礎，若文法觀念不對，就算看再多文章單字背再多，無法了解句子的真正用法就不算真的學會英文。升上大四後我便開始上多益專班，在方瑩老師有趣又有條理的教學下，逐漸強化了我的文法觀念，不管在閱讀或解題都比以前有效率，答題的正確率也相對提高，不再只是猜答案。文法這顆大樹的根基札穩後，配合閱讀課程的輔助，加快了我閱讀的速度，無形中也累積許多單字量。對我而言最困難的是聽力， 曾經有一位老師告訴我，學習英文時你要說的對才能聽的懂，如果不能正確發音便不能分辨何謂道地的美語。但從小到大接觸許多台式英語的我們，光是單字發音的辨認都有困難，一但會話的速度加快就更是鴨子聽雷。在登峰每位老師的發音都相當完美，在這裡我學到真正的美式發音，進一步矯正了我的台灣腔。儘管多益聽力的速度逐漸加快，只要抓到關鍵字，聽力題就不成問題。

從模考改進自己的錯誤

老實說在這兩個月的密集訓練裡，我最討厭的時光莫過於模考。每每到了模考的時間總是讓人特別無力，辛苦考完兩個小時的試後，卻又讓人急著想知道成績。每一回的模考讓我知道自己的程度到底累積到哪邊，雖然成績有高有低，但是每一回的進步都加強我對英文學習的信心。課堂上老師都會針對大家的錯誤做詳細的解題，但最重要的還是自己的毅力，上完課是否有把該釐清的文法概念吸收、單字的累積量是否夠、學習的方式是否適合自己？

雖然第一次考出這樣的成績算是理想，但我希望可以挑戰自己取得更優秀的成績。能遇到如此優秀的老師，讓我覺得加入登峰是個明智的抉擇！