 |
|
   |
| 登峰學員：吳倩慧(政大新聞) TOEIC 755分 | |||
| 這是我的第二次多益考試，比起第一次進步了五十分。其實進步的幅度並不是很大，但是閱讀的等級卻由B1進步到B2，讓我有了一點小成就感。由於聽力需要靠長時間養成，而我的聽力成績一直不是很出色，因此以下將著重分享閱讀部份的準備方法。 雖然就準備考試的報酬率而言，聽力的報酬遠高於閱讀，但是因為我的聽力一直很弱，上課和考模擬考時的挫折感也很深，加上研究所需要閱讀英文文獻的關係，我本身對閱讀比較有把握，因此在聽力可能沒辦法提昇太多分數的情況下，我就全力準備閱讀。 文法方面，方瑩老師的教材非常有系統，由基礎到進階，而且文法重點會從各個不同單元不停的強調，因此準備文法實在別無他法，就是將教材仔細再三閱讀，反覆練習題目，如此不但加深文法觀念，也可以藉由多多練習題目加快答題反應。如同方老師所言，下一部分閱讀的時間如果能預留越多越好，因此加快文法答題速度，讓文法題目最好在十五分鐘之內完成（最多不能超過十八分鐘），就是為下一部分的閱讀提高分數的重要準備。 閱讀方面，王靖老師已經事先將每一篇閱讀的單字都整理成冊，依照王老師編教材的準則──只有是考題才會編進講義中，因此建議可以將這些單字小冊隨身攜帶，利用零碎時間反覆背誦。為了攜帶方便，我自己還特別將所有單字冊縮印成一小本的隨身書，變成了我自己的模擬考單字隨身書，對我單字加深印象非常有幫助。此外，王老師上課還會提供很多閱讀的技巧以及相應文法，算是買一（閱讀）送一（文法），因此認真上閱讀課不但可以加強單字記憶，也可以順便複習文法，進而整體提升閱讀分數。 聽力部分，其實馬翎老師上的非常生動活潑，但因為我的資質駑鈍，一直沒能有相應老師認真教學的理想分數。不過就馬老師上課所提點的原則，例如如果聽不懂，要反覆聽三遍以上才能看script，對我就是很有幫助的強迫學習法。因為生活週遭能「聽」英文的機會實在不是很多，因此在缺乏語感和語言熟晰度的情況下，建議反覆聽模擬考的教材，盡量讓自己熟悉外國人的說話語調、邏輯，搭配script的閱讀，整理出每一個情境的事件發展，如在機場或車站情境就常是天候不佳造成班次delay，面試情境就常是約定時間面試等，運用反覆聽模擬考題以及閱讀script的機會，強迫自己聽熟英文，長期練習下來，應該都能達到自己的理想分數。 | |||
